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【朝实资讯】聚焦儿童,破解阅读密码——朝阳区实验小学“2017年第四届北京国际儿童阅读大会”成功召开
发布人: 蒋圆  发布时间: 2017.12.06  点击次数: 180  审核人: 蒋圆

 20171121日,由朝阳区实验小学承办的,第四届北京国际儿童阅读大会,在北京国际会议中心隆重召开。朝阳区实验小学的陈立华校长,胡爱国书记参加了这次大会。陈立华校长作为嘉宾,进行致辞。对所有关顾儿童成长的专家、学者,老师表示了欢迎和感谢,同时,阐述了阅读对于儿童成长的助推作用,表明了朝阳区实验小学对儿童阅读的重视。

 

本次大会以“新时代儿童阅读活动与课程创新理论与实践”为主题。以引进国际先进儿童阅读理念,交流国内外最新儿童阅读经验,构建全国儿童阅读教育交流平台为目标。

 

会议组成内容包括:美国儿童阅读教育专家阅读课程研发主题报告、国际绘本作家绘本教育主题报告、中美儿童阅读教育专家高峰论坛、教育部儿童分级阅读课题成果发布、儿童文学作家与教师阅读教育互动对话、名师阅读教育观摩课等内容。

   

活动亮点一、儿童成为了阅读大会最亮丽的风景

这次阅读大会,创造性地由朝阳区实验小学,五年级5班的刘笑伊和三年级1班的李卓卿同学主持。两名同学面对与会的专家、学者,老师等600余人,落落大方,可爱纯真的主持,给所有参会者留下了深刻的印象。这也体现了儿童的阅读大会,儿童做主的理念。

 

幸福校区二1班的学生,和葛琦霞老师一起上了一节独具特色的绘本课。在课上,孩子们惟妙惟肖地模仿了大象、长颈鹿、小猪等动物的动作、叫声等。在葛老师的引导下,孩子们释放着天性,舞台上,孩子们和老师一起感受着绘本的美与趣!

 

 

由四年级学生表演的《小木偶的故事》;由二年级家长和学生共同完成的《领读者》的诵读,英语歌舞表演也同样精彩绽放。

 

 

最后一个环节,孩子们和着动感的《我相信》的乐曲,欢呼着,跳跃着,在场的老师也被感染着,阅读大会在对未来的期待中完满地结束了。

 

 

 

活动亮点二、内容充实,带给人们对儿童阅读的无限思考。

 

本次大会首先邀请国际绘本名家克里斯·霍顿先生做主题报告,与参会代表交流了如何制作出一本有趣绘本的独门秘籍。

 

大会特邀美国传腾国际大学教育学院李文玲教授和美国俄克拉荷马州立大学教育学院王秋颖教授分别对审辩阅读教学的理论与实践、A-Z阅读分级两个方面发表了有关美国阅读理论与实践的研究报告。李文玲教授认为阅读概念已经悄然发生变化。阅读过程可以分为三个层次:基础阅读、深层阅读、创造性阅读,即孩子在阅读中读了什么、懂了什么和想了什么。王秋颖教授介绍了美国常见的阅读分级体系,并为我们介绍了美国阅读课程的几种基本课程形态。   

  

 

早期教育专家高卫星教授,运用新科技为在场的老师讲授了绘本的示范课。

 

教育部儿童分级阅读课题主持人、首都师范大学王蕾博士与课题校代表北京朝阳实验小学王新宇主任、沈阳珠江五校佟宁芳校长联合发表了国内分级阅读教育创新理论与课程落地研究的最新成果,提出了按照分级阅读理论如何从学校阅读教育的目标制定、课程内容规划、测评方式等方面系统构建阅读教育活动的方法。

    

    

阅读教育高峰论坛首先由国际儿童读物联盟儿童文学阅读大使、著名作家张之路老师就想象的力量这一主题发表演讲,提出阅读教育要有情怀,作为老师,还要注意尊重孩子的眼光,从孩子的角度想问题。

 

作家与教师互动环节以儿童文学作家与教师对话实问实答为形式,曹文轩认为儿童不能只读儿童文学作品,还应该加强科学与传统文化阅读。另外在加强整本书阅读之余还要加强短篇文学的阅读。张之路认为阅读教育要精读和泛读都需要,不断开阔眼界。葛冰认为要学会重复阅读,不断发现书中最精华最好的东西。保冬妮认为每一本书都是一个艺术品,是作家和读者的对话,在阅读教学中教师要学会提出有价值的问题。曹文芳认为作品选择很重要,语言要简洁,充满童趣。阅读课应该给孩子更多的讨论空间。王蕾认为阅读课应该由图像阅读与文字阅读两大体系组成,并且要加强中国原创文学作品的阅读比例。  

 

中美阅读教育专家高峰论坛,由国家图书馆少儿馆王志庚馆长主持,北京师范大学王泉根教授,课程专家刘启迪,来自美国的李文玲教授与王秋颖教授参加论坛。王泉根教授认为阅读教学时有了图像、有了幻灯片的演示,会丰富信息量和视野,但是另一方面也使教学时学生想象力受到一定的限制。王秋颖与李文玲提出,绘本在分级的时候不仅有文字的分级,还有图片的分级。刘启迪认为,阅读应该非常轻松,不应该一问一答,追求标准答案。

   

据本次活动主办方代表王蕾博士介绍,连续四年北京国际儿童阅读大会的成功举办极大地推动了引入国际先进儿童阅读理念,增进了中国高等院校、科研机构、学校、幼儿园、教育培训机构等交流研讨儿童阅读在当前教育事业中的教学与实践经验,促进了中国儿童阅读研究与教育事业的繁荣。

 

2017年第四届北京国际儿童阅读大会”的召开,带给人的是对“儿童阅读”的关注,带给人的是对“儿童阅读”的痴迷,带给人的是对“儿童阅读”的思考!期待下次大会的召开!

 

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